miércoles, 8 de febrero de 2012

EL RETO MATEMÁTICO DE LOS TRES CERDITOS





Un pequeño cuento para mostrar el orden que está en la base de las matemáticas, para quienes empiezan con las sumas

Cuenta la leyenda que los tres cerditos del cuento, animados por su triunfo sobre el lobo, recorrían el país como héroes, contando sus aventuras a cualquiera que los invitara a comer manzanas, su fruta favorita.Pero las manzanas empezaron a escasear porque el rey había ordenado llenar su gran despensa, y los cerditos fueron a hablar con él. Este los recibió con alegría, pero también con envidia.
- Vaya, los famosos, listos y trabajadores cerditos del cuento. Os daré cuantas manzanas queráis si sois capaces de decirme exactamente cuántas manzanas guardo en mi despensa.
Los cerditos aceptaron el reto, y el primero de ellos se lanzó a la despensa. Estaba llena de cestos de manzanas de todos los tipos y tamaños ¡un auténtico paraíso!
Pero contar las manzanas resultó muy difícil. Cuando llegaba a varios cientos se perdía o se equivocaba y tenía que empezar de cero. El rey disfrutaba viendo las dificultades del cerdito, y cuando este dijo un número final, respondió:
- No es correcto. Por cierto, olvidé deciros que si falláis los tres, mañana seréis la comida de mis invitados. El señor lobo es uno de mis mejores amigos... ¡Guardias, encerrad a este cerdito!
El segundo cerdito se puso a contar. Viendo lo fácil que era confundirse con tantas manzanas, decidió ir haciendo grupos y contar cada cesto por separado. Unos tenían 92, otros 107, otros 88... así consiguió avanzar sin errores, pero cuando llegó la hora de sumar las manzanas de todos los cestos, era incapaz de recordar cuántas había en cada uno. Y también falló.
- Buen banquete tendremos mañana ¡Guardias, encerrad también a este cerdito!
Quedaba únicamente el cerdito mayor, el más famoso de los tres, y el rey se preguntaba qué haría.
- Bueno, hagamos esto con un poco de orden - dijo el cerdito- Primero un cestito pequeño con 10 manzanas. Y luego, otro cestito de 10. Y luego, otro cestito de 10..- ¡Ja,ja,ja,ja! - rió el rey - Así tardarás una semana en contarlas, y para cuando acabes nos habremos comido a tus hermanos, ¡ja,ja,ja!
Pero el cerdito continuó.
- Ahora que tengo 10 cestitos de 10, los echo todos en un cesto mediano y así tengo uno de 100. Y vuelvo a hacer cestitos de 10... así, ¿lo ves? ya tengo otros 10 cestitos, los junto todos en otro cesto mediano, y tengo otro grupo de 100 manzanas...
El cerdito siguió contando. Cuando llegó a tener 10 cestos de 100, los juntó todos en uno de los cestos más grandes para hacer un grupo enorme de 1000 manzanas. Y volvió a empezar con sus grupitos. Cuando terminó de contar, mucho antes de lo que el rey había pensado y de lo que habían tardado sus hermanos, el cerdito había llenado 9 cestos grandes, 8 medianos y 3 pequeños, y le quedaban 7 manzanas sueltas.
- Nueve mil ochocientas treinta y siete manzanas, majestad.- respondió seguro el cerdito.
El rey, un poco rabioso, no quería reconocer su asombro y, recordando lo difíciles que eran las sumas con llevadas, trajo una bandeja con unas pocas manzanas.
- Uy, perdona, había olvidado las 8 manzanas del comedor-
Y mientras se las daba, sonreía pensado para sus adentros: “je,je, je, ahora tendrá que volver a empezar de nuevo”.
Pero el cerdito, sin preocuparse, juntó aquellas 8 manzanas a las 7 que tenía sueltas, y volvió a meter 10 de ellas en un cestito que puso junto a los otros cestos pequeños. Luego contó las que le sobraron sueltas, que eran 5. Al final había los mismos cestos grandes y medianos, pero tenía un cestito más, y 5 manzanas sueltas.
- Nueve mil ochocientas cuarenta y cinco manzanas, majestad- volvió a decir triunfante, ante el asombro del rey.
El rey, que en el fondo no tenía ni idea de cuántas manzanas tenía, quedó tan maravillado por aquella forma de contar que liberó inmediatamente al cerdito y a sus hermanos, y ordenó que desde aquel momento todo el mundo utilizara el mismo sistema de grupitos para contar. Y de este modo, los cerditos salieron de los libros de cuentos para entrar también en los de matemáticas, en forma de unidades, decenas, centenas... y sumas con llevadas.






sábado, 4 de febrero de 2012

ACTIVIDADES BIBLIOTECA PÚBLICA

ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA FEBRERO 2012


Antes de detallar las actividades, la Biblioteca quiere agradecer la buena acogida que tuvo el mensaje que mandó pidiendo ayuda para reforzar el servicio Deberes en la Biblioteca.

Las respuestas han sido muchas y muy cariñosas. Gracias a todas ellas se pueden formar dos nuevos grupos de ayuda a los deberes para niños de primaria y un grupo para estudiantes de ESO.

Los padres que quieran pedir plaza para sus niños pueden hacerlo del 6 al 11 de febrero. Los impresos estarán en la sala infantil de la Biblioteca.

Con las peticiones recibidas se formarán los grupos que, previsiblemente, empezarán a funcionar en la cuarta semana de febrero (lunes 20)

ESTE MES DESTACAMOS:

· Aprende a ver el cine. Movimientos, estilos y revoluciones, curso a cargo de Javier Ocaña (crítico de cine del diario El País).

o Días 8, 10, 15, 17, 22, 24 y 29 de febrero, de 16:30 h. a 20:45 h. Salón de Actos.

o Organizan: Biblioteca Pública de Guadalajara y Cineclub Alcarreño. Inscripciones en la Biblioteca y Cineclub Alcarreño hasta el 7 de febrero.

· Encuentro con el escritor Ricardo Gómez. La Biblioteca Pública de Martos (Jaén) visita nuestra Biblioteca y se reúne con Ricardo Gómez para comentar su libro 7 Cuentos crudos.

o Jueves 16, 12:00 h. Salón de Actos.

PARA NIÑOS:

· Nuevos grupos de Pequeclubes:

o Jueves 2, a las 17:00 h. y 18:00 h.

o Viernes 3, 18: 00 h.

o Sala de Exposiciones (1ª planta, junto al piano).

· El C. E. E. Virgen del Amparo visita la Biblioteca.

o Martes 14 y 21, 11:00 h. Sala Infantil.

· Cuentos Encendidos. Hora del Cuento

o Sábado 25, 12:00 h.

o Los niños de los clubes de lectura cuentan para mantener “encendidos” los cuentos.

PARA JÓVENES

· Taller de teatro. Para jóvenes de 12 a 16 años. Inscripciones del 13 al 24 de febrero, en el mostrador de entrada.

o Fechas de realización: 2, 9 y 16 de marzo, de 16:00 a 18:00 h. Salón de Actos.

o Organiza: PAIDEIA.

PARA ADULTOS:

· Acústico: Concierto de la Coral Polifónica La Esperanza.

o Viernes 3, 19 h. Patio Central. Organiza: Coral Polifónica La Esperanza.

· Charla-demostración:

o Instrumentos tradicionales de la provincia de Guadalajara, a cargo de José Antonio Alonso.

o Lunes 6, 18:30 h. Salón de Actos.

o Organiza: Asociación de Amigos de la Biblioteca.

· Recital poético de A Tres

o Viernes 10, 19 h. Patio Central. Organiza: Rincón Lento.

· Psicología:

o Charla Conociendo a nuestros hijos. Una escuela de madres y padres, a cargo de David Sanz, maestro-pedagogo.

o Martes 14, 19 h. Salón de Actos. Organiza: Centro Terapéutico Amapola.

· III Jornadas por los derechos de los animales

o Charla El veganismo y especismo.

o Jueves 16, 19 h. Salón de Actos. Organiza: Ecologistas en Acción.

· Charla: Crisis y derecho a la alimentación

o Jueves 23, 19 h. Salón de Actos. Organiza: Rincón Lento y Ecologistas.

· Exposiciones:

o Originales presentados al Concurso para seleccionar el cartel anunciador del Maratón de los Cuentos 2012.

§ Del 2 al 29 de febrero. Galería Superior.

AVANCE DE MARZO:

En marzo estará en la Biblioteca el filósofo Emilio Lledó, para hablar de su libro Elogio de la infelicidad. Provisionalmente se ha fijado para su visita el jueves 1, a las 19:00 h. Se confirmará.

¿SABÍA QUE…

… en la actualidad están entrando en la Biblioteca por donación 34 publicaciones periódicas? El 50% de ellas es aportado por los propios trabajadores y el otro 50 por los usuarios. Hay dos clubes de lectura que se han hecho cargo de una suscripción cada uno.

… usted puede contribuir a que la Biblioteca tenga más publicaciones, trayéndolas si habitualmente las compra o juntándose con otras personas para hacer una suscripción. Por si se anima, sugerimos seis títulos que ahora no recibimos y se leen mucho: Pelo, pico, pata; Altaïr; Ciclismo a fondo; Crecer feliz; Pc World; Clio.

sábado, 21 de enero de 2012

EL ORIGEN DE LA FELICIDAD


Explicar de forma comprensible para los niños la alegría y satisfacción que dan las buenas acciones

Había una vez un niño que era muy feliz, aunque no tenía muchos juguetes ni dinero. Él decía que lo que le hacía feliz era hacer cosas por los demás, y que eso le daba una sensación genial en su interior. Pero realmente nadie le creía, y pensaban que no andaba muy bien de la cabeza. Dedicaba todo el día a ayudar a los demás, a dar limosna y ayuda a los más pobres, a cuidar de los animales, y raras veces hacía nada para sí mismo.

Un día conoció a un famoso médico al que extrañó tanto su caso, que decidió investigarlo, y con un complejo sistema de cámaras y tubos, pudo grabar lo que ocurría en su interior. Lo que descubrieron fue sorprendente: cada vez que hacía algo bueno, un millar de angelitos diminutos aparecían para hacerle cosquillas justo en el corazón.
Aquello explicó la felicidad del niño, pero el médico siguió estudiando hasta descubrir que todos tenemos ese millar de angelitos en nuestro interior. La pena es que como hacemos tan pocas cosas buenas, andan todos aburridos haciendo el vago.
Y así se descubrió en qué consiste la felicidad, y gracias a ese niño todos sabemos qué hay que hacer para llegar a sentir cosquillitas en el corazón.

Autor.. Pedro Pablo Sacristán

sábado, 24 de diciembre de 2011

UN TRATOCON SANTA CLAUS


Idea y enseñanza principal
Aprender a reconocer el valor de las personas por encima de los regalos y juguetes propios de la Navidad
Julio estaba tan enfadado por los pocos regalos que había recibido la Navidad anterior, que la carta que escribió a Papá Noel aquel año resultó tan dura que el mismo Santa Claus fue a visitarlo unos días antes.
- ¿Por qué tanto enfado y tantos regalos? - preguntó Papá Noel- ¡Pero si tienes un montón de amigos!
- ¡Me da igual! Quiero más juguetes y menos amigos.
Y tan molesto estaba que el bueno de Santa Claus tuvo que proponerle un trato:
- Está bien. Como muchos otros niños me han pedido tener más amigos, te daré un regalo más por cada amigo al que renuncies para que se lo pueda ofrecer a otros niños.
- ¡Hecho! - dijo el niño sin dudar.. -Además, puedes quedártelos todos.
Aquella Navidad Julio se encontró con una enorme montaña de regalos. Tantos, que dos días después aún seguía abriéndolos. El niño estaba feliz, gritaba a los vientos lo mucho que quería a Santa Claus, y hasta le escribió varias cartas de agradecimiento.
Luego comenzó a jugar con sus regalos. Eran tan alucinantes que no pudo esperar a salir a la calle para mostrárselos a los demás niños.
Pero, una vez en la calle, ninguno de los niños mostró interés por aquellos juguetes. Y tampoco por el propio Julio. Ni siquiera cuando este les ofreció probar los mejores y más modernos aparatos.
- Vaya- pensó el niño - supongo que me he quedado sin amigos. Bueno, qué más da, sigo teniendo mis juguetes.
Y Julio volvió a su casa. Durante algunas semanas disfrutó de un juguete nuevo cada día, y la emoción que sentía al estrenar un juguete todas las mañanas le hizo olvidar su falta de amigos. Pero no había pasado ni un mes cuando sus juguetes comenzaron a resultarle aburridos. Siempre hacían lo mismo, y la única forma de cambiar los juegos era inventándose nuevos mundos y aventuras, como hacía habitualmente con sus amigos. Sin embargo, hacerlo solo no tenía mucha gracia.
Entonces empezó a echar de menos a sus amigos. Se daba cuenta de que cuando estaba con sus amigos, siempre se les ocurrían nuevas ideas y formas de adaptar sus juegos ¡Por eso podían jugar con un mismo juguete durante semanas! Y tanto lo pensó, que finalmente llegó a estar convencido de que sus amigos eran mucho mejores que cualquier juguete ¡Pero si llevaba años jugando con sus amigos y nunca se había aburrido de ellos!
Y tras un año de mortal aburrimiento, al llegar la Navidad redactó para Papá Noel una humilde carta en la que pedía perdón por haber sido tan torpe de cambiar sus mejores regalos por unos aburridos juguetes, y suplicaba
recuperar todos sus antiguos amigos.
Y desde entonces, no deseó por Navidad otra cosa que tener muchos amigos y poder compartir con ellos momentos de juegos y alegrías, aunque fuera junto a los viejos juguetes de siempre..