lunes, 22 de marzo de 2021

V DÍA DE LA POESÍA DE GUADALAJARA 21 MARZO 2021

 






Estimadas familias:

Esperamos que todos y todas estéis muy bien.

Con motivo de la Celebración del Día de la Poesía, DOMINGO, 21 DE MARZO 2021. Nuestro colegio está realizando numerosas actividades para conmemorarlo en la colaboración con las propuestas que nos han enviado desde el Seminario de Literatura Infantil y Juvenil de Guadalajara.

Cada ciclo desde Educación Infantil a Educación Primaria, han aprendido una poesía y han realizado un MURAL POÉTICO. Dichos murales formarán parte de la EXPOSICIÓN de murales que serán colocados en la mota y en el parque del río Henares, desde el Puente Árabe hasta el de los Manantiales y se podrá visitar desde el 21 de marzo (Día de la Poesía) hasta el 4 de abril.

Además, de participar en la exposición hemos creado nuestro JARDÍN VERTICAL DE POESÍA en Educación Infantil, llenando el patio de flores que contienen la poesía que han aprendido los niños y niñas en inglés. Y también nuestros patios de Educación Primaria se llenarán de HOJAS DE POESÍA. Desde el Seminario también nos han traído postales para repartir con poesías.

Sin duda, todas las actividades están siendo muy especiales y queremos agradecer a todas las personas implicadas y en especial a los miembros del Seminario de Literatura Infantil y Juvenil todo su apoyo y trabajo.

Os adjuntamos el PROGRAMA DEL V DÍA DE LA POESÍA DE GUADALAJARA. (LO ADJUNTAMOS EN EL MENSAJE ENVIADO EN EDUCAMOS JCCM).

Podéis leer y ver la noticia en los siguientes enlaces:

 

Muchas gracias por vuestra colaboración

Os animamos a visitar nuestra web y blogs del colegio, donde podréis encontrar las últimas novedades y noticias: http://ceip-badiel.centros.castillalamancha.es/

 

EQUIPO EDUCATIVO CEIP BADIEL

sábado, 6 de marzo de 2021

PLAN DIGITAL DE LECTURA: LEEMOS CLM 2020/2021

 Estimados badieleros y badieleras:

Les informamos que nuestro Centro Educativo participa en el Proyecto de lectura LeemosCLM promovido por la Consejería de Educación y se enmarca dentro de nuestro Plan de lectura y biblioteca..

Se trata de una gran biblioteca digital con numerosos recursos a la que podrán acceder fácilmente con las claves de acceso de Educamos.

Adjuntamos las instrucciones de acceso. Para acceder es necesario contar las claves del  EducamosCLM del alumno/a, las pueden conseguir siguiendo las instrucciones del siguiente tutorial: http://ceip-elquinon.centros.castillalamancha.es/videos/crear-claves-para-alumnado-en-educamosclm

https://educamosclm.castillalamancha.es/noticias/leemosclm

Para entrar a la Plataforma LEEMOS pulse AQUÍ. 

 

Les animamos a utilizar y disfrutar de estos recursos.

Atentamente

Equipo Docente CEIP BADIEL

lunes, 1 de marzo de 2021

EL CUADRO MÁS BELLO

 

Había en un país un rey amante de la pintura y la naturaleza que quiso poseer el más bello cuadro que pudiera hacerse de los paisajes de su reino. Para ello convocó a cuantos pintores habitaban aquellas tierras, y una mañana los guió hasta su paisaje favorito.

- No encontraréis una imagen igual en todo el reino - les dijo-. Quien mejor la refleje en un gran cuadro tendrá la mayor gloria para un pintor.

Los artistas, acostumbrados a dibujar los más bellos parajes, no encontraron el lugar tan magnífico como el mismo rey pensaba y, viendo que su fama y su gloria no aumentaría, se propusieron resolver el encargo rápidamente. Todos tuvieron sus cuadros listos a media mañana, excepto uno, que a pesar de pensar lo mismo que sus compañeros sobre el paisaje, quiso pintarlo lo mejor posible. Puso tanto esmero en su trabajo, que al caer la tarde, cuando llevaba ya algunas horas pintando en solitario, apenas había completado un pedacito del lienzo.

Pero entonces ocurrió maravilloso. Al ponerse el sol, las montañas crearon un increíble juego de luces con sus últimos rayos y, ayudadas por los reflejos del agua en un río cercano, un extraño viento que retorcía las nubes y los variados colores de miles de flores, dieron a aquel paisaje un toque de ensueño insuperable.
Así pudo entonces el pintor entender la predilección del rey por aquel lugar, y pintarlo con su esmero habitual, para crear el más bello cuadro del reino.

Y aquel laborioso pintor, que no era más hábil ni tenía más talento que otros, superó a todos en fama gracias al cuidado y esmero que ponía en todo cuanto hacía.





miércoles, 10 de febrero de 2021

EL BAÚL DE LOS DISFRACES

 María llevaba persiguiendo a su mamá varios días con una única petición: necesitaba un disfraz para Carnaval. La abordaba a todas horas, pero su madre siempre tenía una excusa para no hacerla caso: hay que hacer deberes, tengo que preparar la cena, ahora voy a la compra, tu hermanito me necesita...

Quedaban solo 5 días para la fiesta del colegio y María todavía no tenía nada qué ponerse. A 4 días de la celebración, su madre seguía atareada y no la ayudaba con el disfraz. Cuando quedaban solo 2 días, María no pudo más y rompió a llorar desconsoladamente.

- ¿Qué te ocurre María? - le preguntó su madre.

- ¡Mamá, llevo varios días pidiéndote un disfraz para mi fiesta de disfraces de Carnaval y no me haces caso! - protestó entre lágrimas la niña.

La madre se sintió realmente mal por no haberla prestado atención, pero tenía una solución que pondría otra vez una sonrisa en la carita de María.

- Vamos a casa de la abuela, no te lo he enseñado nunca, pero en el desván hay un baúl muy especial. Allí guardamos todos los disfraces que la abuela me hizo cuando yo era pequeña, y son muchos porque me encantaba jugar a disfrazarme. Te van a encantar - sentenció la mamá - son preciosos.

Los ojos de María, aun con lágrimas, se abrieron como platos al escuchar las palabras mágicas: baúl y disfraces. María y su mamá se dirigieron a la casa de su abuela. Cuando Abu abrió la puerta, María pasó como una exhalación casi sin saludar y subió de dos en dos los escalones hasta llegar al desván.

Su mamá corrió tras ella y Abu iba detrás impaciente por saber qué ocurría. La mamá retiró algunas cajas y un antiguo baúl de madera apareció ante sus ojos como si de un tesoro pirata se tratara. Al abrirlo aparecieron pequeños disfraces, todos ellos doblados con esmero aunque con un cierto olor a naftalina.

- Quiero probarme este de bailarina - dijo María. Pero unos segundos después se dio cuenta de que le estaba enorme.

- Lo intentaré con este de payaso - insistió, aunque había perdido los colores y se veía un poco desvaído.

- ¡Ah, este es de princesa! - gritó con entusiasmo, pero no pudo meterse dentro porque era muy pequeño.

María iba perdiendo la paciencia y la ilusión mientras sacaba uno y otro disfraz y veía que ninguno encajaba con el vestido de Carnaval que ella quería. Se había sentado en el suelo desolada cuando su madre dijo en voz alta:

¡Mi disfraz de hada!, los ojos de mamá parecieron volver a tener 7 años mientras sacaba el pequeño paquete que quedaba al final del baúl.

Al abrirlo salieron unas preciosas alas que conservaban perfectamente la purpurina y los dibujos que Abu había hecho tantos años atrás. Cuántas veces se había puesto aquellas preciosas alas y había imaginado ser un hada que podía hacer magia allí por donde pasara.

María se levantó del suelo con agilidad y corrió a ponerse las alas.

- Soy una mariposa... soy un hada... soy una mariposa hada, - decía la niña riendo mientras corría alrededor de Abu y su mamá.

María ya no se quitó las alas en todo el día, de hecho, su madre tuvo que convencerla para que no durmiera con ellas, no se fuesen a estropear. El día de la fiesta de Carnaval en el colegio fue uno de los mejores para María, le daba igual que sus amigas llevaran vistosos trajes nuevos de león, astronauta o de personajes de cuento. Ella era la niña más feliz del mundo con sus alas mágicas de mariposa hada y no paró de agitar su varita mágica intentando hacer realidad los deseos de sus amigas.

Pero aquí no acaba la historia, ¿sabéis lo que ocurrió después de la fiesta? Shhh, no se lo digáis a nadie: mamá cogió las alas, se las puso y se miró al espejo. Por un momento le pareció ver a aquella niña que soñaba con hacer magia.


Preguntas de comprensión lectora

Empezamos este pequeño recopilatorio de ejercicios con algunas preguntas de comprensión lectora. Si tu hijo ha prestado atención al cuento, podrá responderlas sin problema.

¿Por qué María se encontraba angustiada?

¿Qué le dijo la madre para animar a María?

¿Qué hizo feliz a María?

¿De qué se disfrazó al final la niña?

¿Por qué crees que a la madre también le gustó probarse las alas de hada?

martes, 2 de febrero de 2021

EL NIÑO QUE PUDO HACERLO

 

Dos niños llevaban toda la mañana patinando sobre un lago helado cuando, de pronto, el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. La corriente interna lo desplazó unos metros por debajo de la parte helada, por lo que para salvarlo la única opción que había era romper la capa que lo cubría.

Su amigo comenzó a gritar pidiendo ayuda, pero al ver que nadie acudía buscó rápidamente una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas.

Golpeó, golpeó y golpeó hasta que consiguió abrir una grieta por la que metió el brazo para agarrar a su compañero y salvarlo.

A los pocos minutos, avisados por los vecinos que habían oído los gritos de socorro, llegaron los bomberos.

Cuando les contaron lo ocurrido, no paraban de preguntarse cómo aquel niño tan pequeño había sido capaz de romper una capa de hielo tan gruesa.

-Es imposible que con esas manos lo haya logrado, es imposible, no tiene la fuerza suficiente ¿cómo ha podido conseguirlo? -comentaban entre ellos.

Un anciano que estaba por los alrededores, al escuchar la conversación, se acercó a los bomberos.

-Yo sí sé cómo lo hizo -dijo.

-¿Cómo? -respondieron sorprendidos.

-No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.



 

 

martes, 26 de enero de 2021

¡TENGAMOS LA FIESTA EN PAZ!


 

En todos los colegios hay niños altos, niños bajos, rubios, morenos, con los ojos azules o verdes. Existen tantos tipos de niños como pueden existir tipos de personas.

En la clase de Jonás solamente había diez niños, no son muchos ya lo sé, pero eran los suficientes para armar una rebelión diaria. Su profesora Martina intentaba por todos los medios habidos y por haber, que su clase fuese un grupo organizado, responsable y respetuoso, pero no lo lograba.

Así que dar clase a diez niños tan dispares, con personalidades tan marcadas era un reto diario para Martina.

Para conmemorar el día mundial de la paz y la no violencia, el colegio organizó un acto multitudinario, en el que todas las clases y todos los niños participarían.

Aquella mañana Martina después de pedir silencio y atención como cien veces expuso el proyecto…

Automáticamente las ideas surgieron desde cada lugar donde había un niño sentado en aquella clase, uno que un desfile, otro que si un mural gigante, que si una obra de teatro, que si un cuento… que si juegos.

Lo que para que funcionase bien tenía que hacerse y decirse con calma, comenzó con un revuelo de ideas sin dirigir. Martina frunció el ceño, se sentó en la mesa y se tapó la cara con las manos en señal de protesta. Y aunque no lloraba estuvo muy a punto de hacerlo. Lucia se dio cuenta  mientras permanecía sentada en su pupitre, era evidente  lo triste que se estaba poniendo su profesora y se acercó para preguntarla.

-¡Seño… seño! ¿Está llorando?

-¡Aun no!

-¿Entonces piensa llorar?

-Sois imposibles no os ponéis de acuerdo ni para celebrar el día de la paz, ya no sé qué hacer….

Lucia entendió que se estaban comportando muy mal. Se fue corriendo hacia su pupitre, extrajo un libro de su cartera,  lo abrió… se subió a la mesa de la profesora y comenzó a leer en voz muy… muy… alta

-Yo soy un árbol, en mis ramas anidan los mejores valores de la humanidad, tengo los frutos de la compresión, de la igualdad, de la amistad, de la solidaridad, entre otros. Quien se guarece bajo mi sombra haya la paz y la concordia. Me crezco con la necesidad, pues soy capaz de extender mis ramas tanto como sea necesario abarcar ¿Me conoces, sabes quién soy?

Toda la clase incluida la profesora guardó silencio mientras Lucia leyó aquellas palabras, y Genaro desde el fondo de la clase contestó

-¡Es el árbol de la paz!

-¡En efecto! –Contesto Lucia y prosiguió – nuestra clase debería ser un árbol de la paz, y cada uno de nosotros ser un fruto de sus valores, porque esta clase es como un ejemplo de guerra e intransigencia, y no de paz, y… ¡yo compañeros! ¡Os digo que ya estoy más que harta de tanta rivalidad mal lograda! ¡Unámonos en armonía… con lógica y en grupo! ¡Seamos el mejor árbol de la paz jamás expuesto!

-Nuestra profesora nos conoce muy bien, sabe perfectamente cuáles son nuestras cualidades, debemos escucharla y dejarnos guiar por ella.

Aquellos diez niños organizaron una obra de teatro, donde tuvieron que realizar murales para el decorado, cantar, disfrazarse, jugar, desfilar, orar… contar cuentos, y lo que es mejor lo hicieron todos desde el respeto mutuo, desde la compresión, limando diferencias, y salvando cada obstáculo que se presentaba en grupo. Todo esto lo hicieron sin enfados, sin gritos, sin riñas, lo hicieron en perfecta armonía y coordinación, porque el respeto mutuo es lo primero que se necesita para sembrar la paz.

A su trabajo lo llamaron… ¡Tengamos la fiesta en paz! Y fue un éxito rotundo, y lo fue porque en él se reflejaron todos y cada uno de los valores que representa la paz.

 

miércoles, 20 de enero de 2021

SECRETO A VOCES

 Gretel, la hija del Alcalde, era muy curiosa. Quería saberlo todo, pero no sabía guardar un secreto.

– “¿Qué hablabas con el Gobernador?”, le preguntó a su padre, después de intentar escuchar una larga conversación entre los dos hombres.

– “Estábamos hablando sobre el gran reloj que mañana, a las doce, vamos a colocar en el Ayuntamiento. Pero es un secreto y no debes divulgarlo”.

Gretel prometió callar, pero a las doce del día siguiente estaba en la plaza con todas sus compañeras de la escuela para ver cómo colocaban el reloj en el ayuntamiento. Sin embargo, grande fue su sorpresa al ver que tal reloj no existía. El Alcalde quiso dar una lección a su hija y en verdad fue dura, pues las niñas del pueblo estuvieron mofándose de ella durante varios años. Eso sí, le sirvió para saber callar a tiempo.




jueves, 24 de diciembre de 2020

¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!

 



 ¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo para todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa del CEIP BADIEL!

 

Os deseamos que paséis unas felices fiestas. Sin duda, ha sido un trimestre difícil, pero juntos lo hemos superado trabajando en equipo. 

Esperamos que el próximo año que comienza, venga cargado de buenas noticias y de mensajes de esperanza para todos y todas. 

 

Os deseamos lo mejor. 

GRACIAS POR TODO.

EQUIPO EDUCATIVO CEIP BADIEL 


*En nuestra PÁGINA WEB, TENÉIS COLGADAS TODAS LAS NOTICIAS NAVIDEÑAS DE NUESTRO COLEGIO. ESPERAMOS QUE OS GUSTEN. Y SI ENTRÁIS EN EL CÓDIGO QR DE NUESTRA FELICITACIÓN NAVIDEÑA, DESCUBRIRÉIS UNA SORPRESA: http://ceip-badiel.centros.castillalamancha.es/

domingo, 13 de diciembre de 2020

El Gobierno regional recomienda 27 libros para fomentar la lectura entre niños y jóvenes en las vacaciones de Navidad

 


https://www.castillalamancha.es/actualidad/notasdeprensa/el-gobierno-regional-recomienda-27-libros-para-fomentar-la-lectura-entre-ni%C3%B1os-y-j%C3%B3venes-en-las-0

El Gobierno regional recomienda 27 libros para fomentar la lectura entre niños y jóvenes en las vacaciones de Navidad

Se trata de 15 libros infantiles y 12 juveniles que han sido seleccionados por la Red de Bibliotecas Públicas de la región en colaboración con la Asociación de Libreros de Castilla-La Mancha.

Toledo, 13 de diciembre de 2020.- Bajo el título de ‘Lecturas de Invierno’ la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla-La Mancha y la Asociación Regional de Libreros ha enviado a los centros educativos de la Comunidad Autónoma dos guías con una selección de lecturas recomendadas para las próximas vacaciones de Navidad tanto para el público infantil como juvenil.
 
Son un total de 27 libros, de los que 15 son infantiles y 12 juveniles de diferentes autores y editoriales con el objetivo de incentivar la lectura durante este periodo vacacional. Estas guías también estarán disponibles a través de la red de bibliotecas públicas y del portal de esta red.
 
Por lo que se refiere a las lecturas infantiles, se ha hecho una selección en tres franjas de edad. La primera de ellas es para niños y niñas de 5 a 7 años y las lecturas recomendadas son: ‘Burundi. De Espejos, alturas y jirafas’ de Pablo Bernasconi; ‘El último lobo’ de Sébastien Pérez; ‘Tú y yo hermanos’ de Elisenda Roca; ‘A veces mamá tiene truenos en la cabeza’ de Bea Taboada; y ‘Este libro es gris’ de Lindsay Ward.
 
Para el público infantil de 7 a 9 años se recomiendan ‘Mi pequeño país’ de Héléne Gaudi; ‘El gran libro de los supertesoros’ de Susanna Isern; ‘Que suerte tengo’ de Lawrence Schimel; ‘Calle de los suspiros 109: Fantasmas a domicilio’ de Mr. Tan; y ‘Rita a través de la cascada’ de Rosella Postorino.
 
En cuanto a las recomendaciones literarias para el alumnado de 10 a 12 años son: ‘Las historias del lobo de arena’ de Asa Lind; ‘Formidable niño rata: El ataque del trol fantasma’ de Pedro Mañas; ‘La playa de los inútiles’ de Alex Nogués; ‘Ninja Timmy y las sonrisas robadas’ de Henrik Tamm; y ‘Hilo, el chico que vino del espacio’ de Judd Winick.
 
Las recomendaciones para el público juvenil son: ‘La versión de Eric’ de Nando López; ‘Ana la de las tejas verdes’ de Lucy Maud Montgomery; ‘Slan’ de Alfred E. Van Vogt; ‘Mi querido extraterrestre’ de Lea Vélez; ‘La perra, la cerda, la zorra y la loba’ de Luis Amavisca; ‘Melvina’ de Rachele Aragano; ‘Cartas desde el desierto’ de Manu Carbajo; ‘La ruta de las abejas’ de Jorge Galán; ‘Clara y las sombras’ de Andrea Fontana; ‘La luz de las profundidades’ de Frances Hardinge; ‘El gris’ de Christine Lynn Herman; y ‘Muerte en el mar’ de G.S. Janeth.

jueves, 19 de noviembre de 2020

¡FELIZ DÍA DEL NIÑO Y LA NIÑA! 20 NOVIEMBRE 2020






Estimados niños y niñas: 

Hoy celebramos un día especial en el colegio Badiel. Es vuestro día y desde toda nuestra comunidad educativa queremos agradeceros todo el esfuerzo que estáis realizando, estáis siendo un gran ejemplo para todos y todas. 

Además, queremos aprovechar para DEFENDER VUESTROS DERECHOS. Tan importantes y más en los momentos que vivimos. 

Esperamos que nuestros niños y niñas disfrutaran con las sorpresas que tenían los profes preparadas: el baile en la entrada con la canción "Los derechos" del famoso Cantajuegos, un precioso mural, banderines en el patio de infantil, carteles con los derechos en las aulas y multitud de actividades. 

CUENTO LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS: https://www.youtube.com/watch?v=_79JJ07nDOw

CANTAJUEGOS. LOS DERECHOS: https://www.youtube.com/watch?v=dVGMHU6JxW4

CANCIÓN DE LOS DERECHOS: https://www.youtube.com/watch?v=hxRv7BFJtso

LOS LUNNIS. LOS DERECHOS: https://www.youtube.com/watch?v=BENG4HdElVo


GRACIAS POR SER EJEMPLO PARA TODA LA SOCIEDAD. 

COMUNIDAD EDUCATIVA CEIP BADIEL 








domingo, 15 de noviembre de 2020

CARRERA DE ZAPATILLAS

 Había llegado por fin el gran día. Todos los animales del bosque se levantaron temprano porque ¡era el día de la gran carrera de zapatillas! A las nueve ya estaban todos reunidos junto al lago. También estaba la jirafa, la más alta y hermosa del bosque. Pero era tan presumida que no quería ser amiga de los demás animales, así que comenzó a burlarse de sus amigos:

– Ja, ja, ja, ja, se reía de la tortuga que era tan bajita y tan lenta.

– Jo, jo, jo, jo, se reía del rinoceronte que era tan gordo.

– Je, je, je, je, se reía del elefante por su trompa tan larga.

Y entonces, llegó la hora de la largada. El zorro llevaba unas zapatillas a rayas amarillas y rojas. La cebra, unas rosadas con moños muy grandes. El mono llevaba unas zapatillas verdes con lunares anaranjados. La tortuga se puso unas zapatillas blancas como las nubes. Y cuando estaban a punto de comenzar la carrera, la jirafa se puso a llorar desesperada. Es que era tan alta, que ¡no podía atarse los cordones de sus zapatillas!

– “Ahhh, ahhhh, ¡qué alguien me ayude!” – gritó la jirafa.

Y todos los animales se quedaron mirándola. El zorro fue a hablar con ella y le dijo:

– “Tú te reías de los demás animales porque eran diferentes. Es cierto, todos somos diferentes, pero todos tenemos algo bueno y todos podemos ser amigos y ayudarnos cuando lo necesitemos”.

Entonces la jirafa pidió perdón a todos por haberse reído de ellos. Pronto vinieron las hormigas, que treparon por sus zapatillas para atarle los cordones. Finalmente, se pusieron todos los animales en la línea de partida. En sus marcas, preparados, listos, ¡YA! Cuando terminó la carrera, todos festejaron porque habían ganado una nueva amiga que además había aprendido lo que significaba la amistad.



miércoles, 4 de noviembre de 2020

MUCHAS GRACIAS FAMILIAS POR LAS DONACIONES DE LIBROS Y CUENTOS A LA BIBLIOTECA

 ¡Estimadas familias!

Os queremos dar las gracias públicamente por todas las DONACIONES DE LIBROS Y CUENTOS (además, de otros muchos recursos, juegos, puzzles, juguetes...) que habéis ido trayendo al centro desde el curso pasado, tanto para la biblioteca del colegio como para las aulas. 

Gracias a la ayuda de todos hemos conseguido contar con muchos más recursos. Y siempre es de agradecer.

Además, desde el centro se han ampliado dos secciones más en nuestra BIBLIOTECA, una de libros en inglés y otra relacionada con el proyecto de Igualdad que realizamos el curso pasado. Dotando a ambas secciones de muchos cuentos y libros nuevos, para seguir motivando a nuestros niños y niñas. 

http://biblioclubadiel.blogspot.com/2020/03/nuevo-rincon-de-libros-sobre-igualdad.html

http://englishcornerbadiel.blogspot.com/2020/03/nuevo-rincon-de-libros-en-ingles-en-la.html

Este año nuestra biblioteca se ha tenido que adaptar también a las medidas de seguridad, ahora ya nuestros niños y niñas no pueden bajar a realizar el préstamo como antes. Pero serán los docentes junto con las familias, los que les podremos acercar esos libros al aula  y a nuestras casas, para que a pesar de las circunstancias no dejen de leer. 

TODOS TENEMOS UNA GRAN RESPONSABILIDAD ESTE AÑO, PARA QUE EL HÁBITO LECTOR NO LO PIERDAN NUESTROS PEQUES. 

LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL COLEGIO BADIEL SIEMPRE SE HAN CARACTERIZADO POR SER GRANDES LECTORES Y LECTORAS. Y ESTE AÑO NO PUEDEN DEJAR DE SERLO. 

¡TODOS Y TODAS A LEER! 

SEAMOS TAMBIÉN UN EJEMPLO. 



EQUIPO EDUCATIVO CEIP BADIEL 


miércoles, 28 de octubre de 2020

HALLOWEEN CEIP BADIEL: DISFRACES Y I CONCURSO VIRTUAL DE CALABAZAS CREATIVAS


Estimadas familias:

Les informamos que el próximo VIERNES, 30 DE OCTUBRE 2020 celebraremos Halloween, cómo una de las actividades programadas dentro de nuestro Proyecto bilingüe. Desde el equipo docente, se han propuesto diferentes actividades que se realizarán durante las sesiones de inglés. Los niños y niñas están ensayando canciones, poesías, realizando manualidades y decoraciones, para trabajar el inglés de una manera motivadora y que les encanta.

Nuestro objetivo es seguir transmitiendo a los niños y niñas la misma ilusión que todos los años y aprender inglés de manera motivadora. Aunque no podemos tener la fiesta común que hacíamos siempre en el patio, cada clase lo hará en su aula y podrán venir disfrazados. En Educación infantil también, pero evitando los complementos tipo (espadas, caretas, cinturones o complementos del disfraz que dificulten la autonomía de los niños y niñas...). La idea es que vengan disfrazados por la mañana, pero cómodos. 

Además, os invitamos a participar en el I CONCURSO VIRTUAL DE CALABAZAS CREATIVAS. Para ello podéis enviar una fotografía o vídeo (sin la imagen de los niños/as) a vuestros profes de inglés o tutores/as mediante Class Room, Class Dojo, email o Educamos CLM, de una manualidad o trabajo creativo que realicen vuestros hijos e hijas con calabazas (dibujadas, recortadas, con plastilina, arcilla, con materiales reutilizados…). La idea es fomentar la creatividad y las actividades en familia. Se entregará un diploma a los participantes y también se dará un reconocimiento a la clase que más participe del colegio. En cada clase de Educación Primaria se elegirá democráticamente un trabajo creativo ganador. Pero recalcamos que para nosotros lo más importante es que participéis y disfrutéis con la actividad cuantos más mejor, todas las manualidades nos van a encantar y las podremos disfrutar todos y todas a través de nuestra página web e ENGLISH CORNER BADIEL: http://englishcornerbadiel.blogspot.com/

Seguro que será un día terroríficamente divertido, pero garantizando al máximo las medidas de seguridad.

 

Un saludo

EQUIPO DOCENTE CEIP BADIEL